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Redação Paiquerê
As aulas na rede municipal de Londrina serão suspensas a partir da próxima segunda-feira, 7 de julho, com o início do recesso escolar de meio de ano. Ao todo, 46.583 estudantes entram em pausa de duas semanas e voltam às salas de aula no dia 22. Já os professores retornam um dia antes, em 21 de julho, para uma prática pedagógica com formação remota sobre habilidades socioemocionais.
Durante o recesso, as escolas permanecerão abertas, mas alguns serviços administrativos poderão ser limitados em razão das escalas de trabalho dos servidores.
Atualmente, a rede municipal atende estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e de centros filantrópicos conveniados. A maioria dos alunos está matriculada nas escolas de Ensino Fundamental, que somam 27.953 estudantes. Os CEIs filantrópicos e as turmas de P4 e P5 atendem 9.534 crianças, enquanto os CMEIs (Berçário e Maternal) concentram 8.528 alunos. Já a EJA conta com 568 matrículas.
Segundo a secretária municipal de Educação, Vania Costa, o primeiro semestre de 2025 foi marcado por avanços. Ela afirmou que os estudantes receberam todos os materiais escolares previstos e os uniformes de inverno ainda no outono, com merenda regular e ensino de qualidade.
A prática pedagógica dos professores no dia 21 será realizada de forma remota, das 8h às 14h. Nesse período, os educadores participarão de uma apresentação do Programa Socioemocional, iniciativa voltada ao bem-estar emocional e ao desenvolvimento de competências como empatia, cooperação e resiliência, tanto entre alunos quanto entre os próprios profissionais da educação. Após a atividade virtual, os professores seguirão com tarefas pedagógicas em suas escolas.
Para a gerente de Formação Continuada da Secretaria Municipal de Educação, Fernanda Casagrande, o encontro representa uma oportunidade estratégica para o planejamento do segundo semestre. Ela considera o momento essencial para refletir sobre o andamento do ano letivo e pensar em novos caminhos de aprendizagem.
Com Ncom
