Escola de Londrina testa reconhecimento facial e robôs em projeto-piloto

Redação Paiquerê

A Escola Municipal Maestro Roberto Pereira Panico, na zona leste de Londrina, iniciou na última sexta-feira (13) a fase de testes de um projeto que incorpora reconhecimento facial e robôs interativos ao ambiente escolar. A iniciativa, apresentada pela Prefeitura, pretende avaliar o uso de tecnologia tanto na gestão da unidade quanto no apoio pedagógico.

Duas catracas foram instaladas na entrada da escola para controlar o acesso de estudantes, servidores e visitantes. O sistema conta com um banco de dados com fotos e informações de todos os cadastrados. Além da entrada, o equipamento também fará o registro dos alunos nos horários de merenda, substituindo a contagem manual realizada até então.

Outra novidade são os robôs usados em atividades de sala de aula. Os equipamentos utilizam inteligência artificial e devem atuar no apoio ao ensino, com foco em habilidades digitais e raciocínio lógico. Professores passaram por capacitação nesta semana para aprender a manejar as ferramentas.

A apresentação do projeto ocorreu com a participação de gestores municipais e da Xyron, empresa responsável pelos equipamentos. A implantação foi possível por meio do edital de Soluções Inovadoras da Codel, que permite a realização de testes de tecnologias sem custos para o município.

Entre os estudantes, a chegada dos robôs despertou curiosidade. Antonella Fernandes, do 5º ano, contou que se adaptou rapidamente às catracas e que espera usar os novos recursos em atividades escolares. Professores também avaliam que os equipamentos podem facilitar o trabalho com turmas que incluem crianças com deficiência ou neurodivergências, ampliando possibilidades de interação.

A escola já desenvolve projetos relacionados à inovação, como Espaço Maker, Letramento Digital e iniciativas de ciência e tecnologia. Por isso, foi escolhida para receber o piloto.

Além do uso pedagógico, o projeto também será analisado sob a perspectiva de segurança e de eficiência administrativa. O reconhecimento facial permitirá aos responsáveis acompanhar horários de entrada, saída e uso da merenda. Segundo a Secretaria de Educação, esse monitoramento deve aprimorar o controle de consumo e o planejamento da alimentação escolar.

A Xyron, empresa credenciada no edital da Codel, afirma que os robôs não são brinquedos, mas ferramentas educativas que podem auxiliar professores a ampliar o conteúdo trabalhado em sala.

A avaliação do projeto-piloto deve orientar possíveis expansões para outras unidades da rede municipal de ensino.