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Sérgio Ribeiro
Redação Paiquerê
A Secretaria Municipal de Educação de Londrina ampliou o atendimento a estudantes com deficiência e neurodivergência na rede municipal com a contratação de 72 novos postos de trabalho de Profissionais Especializados de Suporte (PES). A medida faz parte do Pró-REDE, Programa de Resposta Estratégica à Neurodiversidade na Educação.
Os profissionais são responsáveis por acompanhar de forma individualizada estudantes que necessitam de suporte adicional durante a rotina escolar. O trabalho envolve auxílio na participação das atividades, na interação e na permanência dos alunos no ambiente educacional.
Segundo a Secretaria de Educação, o objetivo é fortalecer as políticas de inclusão e oferecer condições para que cada estudante desenvolva suas potencialidades de acordo com as próprias necessidades.
No início deste ano, 90 profissionais já atuavam no acompanhamento de aproximadamente 250 alunos. Com a ampliação, 20 novas escolas passam a ser atendidas pelo programa.
Os novos profissionais passam por uma etapa de formação antes de iniciarem as atividades nas unidades escolares. De acordo com a secretária municipal de Educação, Thatiane Araújo, a reorganização da estrutura permitiu ampliar o atendimento sem aumentar proporcionalmente os custos.
Mais de 4,2 mil alunos
A ampliação ocorre em um cenário de aumento da demanda por atendimento especializado na rede municipal. Dados da Secretaria de Educação apontam mais de 4,2 mil matrículas de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA), outros transtornos do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
O Pró-REDE foi estruturado para organizar esse atendimento e definir o suporte de acordo com as características e necessidades de cada estudante.
O Profissional Especializado de Suporte não substitui o professor responsável pela turma. A atuação é complementar, com auxílio ao aluno durante as atividades e em outros momentos da rotina escolar.
A primeira etapa do programa foi implantada em sete escolas municipais. Desde então, cerca de 250 estudantes passaram a contar com acompanhamento dos PES.
Agora, a Prefeitura amplia a estrutura com 72 postos de trabalho, ocupados por 36 profissionais com jornada de oito horas diárias. Segundo a Secretaria de Educação, a reorganização possibilitou otimizar os recursos e, ao mesmo tempo, ampliar o número de estudantes atendidos.
Apoio na aprendizagem e autonomia
Na Escola Municipal Professor Odesio Franciscon, no Conjunto Ilda Mandarino, a diretora Doryane Weber acompanha de perto os desafios enfrentados pelos estudantes que precisam de suporte especializado.
Segundo ela, o acompanhamento individualizado contribui para que os alunos superem dificuldades, avancem no processo de aprendizagem e desenvolvam gradualmente mais segurança e autonomia dentro e fora da escola.
A diretora também orienta pais que têm dúvidas ou preocupações sobre a capacidade de aprendizagem de crianças com neurodiversidade. Para ela, é importante confiar no trabalho desenvolvido pelos profissionais e acreditar no potencial de cada estudante.
Com a chegada dos novos profissionais, a Secretaria Municipal de Educação amplia o Pró-REDE e leva o atendimento especializado a um número maior de alunos da rede municipal.
A expectativa é fortalecer o trabalho de inclusão e oferecer mais suporte às equipes escolares e às famílias. Após a conclusão da formação, os novos profissionais começam a ser encaminhados para as unidades onde atuarão diretamente com os estudantes.
A proposta é que o acompanhamento ocorra integrado à rotina escolar, contribuindo para ampliar as condições de participação, aprendizagem, convivência e desenvolvimento dos alunos.
